谷愛凌奪銀感言，一場價值百萬的積極心理課，值得孩子逐字學(xué)習(xí)
2026年，意大利米蘭，冬奧會的風(fēng)雪似乎比往年更冷一些，但賽場中的比賽熱浪卻足以讓人熱淚盈眶。
谷愛凌，以0.38分惜敗衛(wèi)冕冠軍、奪銀后的發(fā)言，更是堪稱一場生動的“積極心理課”。
她沒說遺憾沒奪冠，她說：“我滑出了一輩子最好的動作，我做到了最好的自己，我覺得很驕傲”；
她沒因未奪冠而不自信、而自責(zé)，她說：“我的自信不是別人給的，是我自己知道在沒有人看見的地方，我付出了多少。我知道自己是誰，我認識自己，我相信自己，我愛自己?！?/p>
從她和其他冬奧會選手身上，我們會看到：那些無法用分數(shù)衡量的品質(zhì)，正決定著孩子能走多遠，是支撐孩子過好這一生的內(nèi)核。
而這正是體育動人的地方，是我們關(guān)注冬奧會、關(guān)注選手們的意義所在。
1
谷愛凌：
自己給自己打分
在米蘭冬奧會女子自由式滑雪坡面障礙技巧預(yù)賽中，谷愛凌第一滑摔倒失誤，第二滑頂住壓力穩(wěn)定發(fā)揮，以預(yù)賽排名第二晉級決賽，并最終奪得銀牌。
從北京冬的兩金一銀到米蘭的絕地反擊，四年間，她經(jīng)歷了榮譽、傷病、質(zhì)疑與重生。
尤其過去一年，谷愛凌異常艱難。在極限運動會上，她意外摔倒三次，腦出血、鎖骨骨折，甚至一度休克五分鐘，退出亞冬會養(yǎng)傷期間，還遭到了“醫(yī)療證明造假”“怕輸避戰(zhàn)”的網(wǎng)絡(luò)暴力。
但她沒有被打垮，每天十小時的康復(fù)訓(xùn)練，關(guān)掉社交評論專注備戰(zhàn)。
哪有什么天生強大？不過是磨煉出來的，這才有了我們看到的奪銀后的自信發(fā)言和動人笑容。她把打分表攥在自己手上，她給自己打滿分。
我們很多孩子，之所以活得累，就是習(xí)慣把人生的“打分表”遞給別人。而當(dāng)自我價值只能通過勝過他人來確認時，焦慮便無處不在。往往在被評價時迷失，在被否定時坍塌。
而谷愛凌強大的精神內(nèi)核是：自我定義，不靠別人確認自我的價值。
從這個角度來說，谷愛凌的這枚銀牌比金牌更晃眼，因為它讓孩子看到了“建立自己價值支點”的重要性；
讓孩子意識到：只要你全力以赴做到了最好的自己，即便沒有站上最高領(lǐng)獎臺，你依然是自己人生的冠軍。
2
蘇翊鳴：
不斷向內(nèi)求
前兩天，蘇翊鳴為中國代表團拿下了在米蘭冬奧會的首枚獎牌。
但很少有人知道，這位唯一連續(xù)兩屆冬奧闖入該項目決賽的中國選手，曾經(jīng)經(jīng)歷了一段時間的“消失”。
時間回到2022年北京冬奧會，17歲的蘇翊鳴在以兩個完美的1800度轉(zhuǎn)體奪得男子單板滑雪大跳臺項目的金牌，用最快的速度刷新中國冬奧史，是中國最年輕的冬奧冠軍，更是無數(shù)家長口中“別人家的孩子”。
可就在奪冠后的第二天清晨，他坐在床邊，對教練說了一句讓所有人意外的話：“我現(xiàn)在感到很空虛?！?/p>
這背后是一個極其深刻的教育命題：當(dāng)那個被凝視了四年的終點線瞬間消失時，人生該往哪走？
于是，他選擇了“消失”——近一年不參加國際賽事，轉(zhuǎn)身去做公益、讀清華、參與特奧會。這不是逃避，他在尋找滑雪之外的自己，也在重新定義“夢想”。
當(dāng)他終于“想通了”，重新回到賽場時，命運并沒有因為他的歸來而鋪好紅毯。
2023年12月，在北京首鋼大跳臺——那個他曾經(jīng)封神的地方，他遭遇了滑鐵盧，兩輪滑行均未能成功落地，排名墊底。這種落差，足以擊碎一個年輕人的自尊。
同時，單板滑雪這個項目早已“卷”出天際：北京冬奧時，1800度轉(zhuǎn)體能奪冠；到了米蘭周期，1800度只是決賽的入場券。
但這些對內(nèi)核更強大更堅定的蘇翊鳴來說，是難題，但不是問題。
日復(fù)一日地用行動去靠近就行了。
前兩天冬奧會第一跳失誤，排名直接掉到24。結(jié)果第二跳、第三跳，他直接拉滿難度，硬生生從懸崖邊把自己拽進決賽。
在面對第一跳失誤，網(wǎng)友質(zhì)疑其遭遇裁判刻意壓分的評論，坦然表示：判罰完全公平，是自己未能發(fā)揮出理想狀態(tài)。
在我們的慣性思維里，當(dāng)一個人付出所有努力卻遭遇挫折時，最容易產(chǎn)生的心理防御就是“尋找外因”。
裁判不公、場地太滑、天氣不好、對手太卷……每一個原因都能成為掩蓋失誤的理由。蘇翊鳴卻偏偏選擇了最難的那個：直面自己的不足，也讓我們看到真正的強者，從不在爭議中尋找歸宿，只在下一次騰空里證明自己。
而這種“向內(nèi)求”的姿態(tài)，遠比獎牌更令人震撼，也正是我們的孩子需要上的寶貴一課。
3
曲春雨：
不是為了贏，而是為了不辜負自己
如果說蘇翊鳴是天才少年，谷愛凌是全能偶像，那么曲春雨，更像是我們身邊大多數(shù)孩子的縮影——沒有橫空出世的光環(huán)，只有日復(fù)一日的咬牙堅持。
2018年平昌冬奧會，那是曲春雨的第一次奧運之旅。她承載厚望，卻在500米半決賽犯規(guī)出局，1000米再次失利，接力被判犯規(guī)無緣獎牌。所有的努力，在結(jié)果面前，似乎都歸了零。
平昌歸來，曲春雨開啟了更為嚴苛的訓(xùn)練，可緊接著，是更加漫長的黑暗。在北京冬奧周期末，由于狀態(tài)起伏，她多次淪為替補，差點無緣賽場。
但她從未放棄。
2022年的北京冬奧會短道速滑混合接力決賽，她受命出戰(zhàn)，關(guān)鍵一棒穩(wěn)住節(jié)奏，助中國隊首金到手，所有的等待都變得有了意義。
到了2026年米蘭冬奧會備戰(zhàn)期，即便明知道可能無法站上賽場，她依然保持著每天6小時的高強度訓(xùn)練，“要保持最好的狀態(tài)，這是對職業(yè)的敬畏?！?/p>
她的冰刀在冰面上劃出的每道痕跡，都不為任何人看見。但那些痕跡真實存在，如同她職業(yè)生涯中每一個無人喝彩的日子。
這種“時刻準備著”的孤勇，或許比領(lǐng)獎臺上的高光更令人震撼。 她的故事沒有驚天動地的反轉(zhuǎn)，卻有著最樸素也最珍貴的力量：
沒有主角光環(huán)，甚至?xí)r運不濟，但卻從未躺平?！皽蕚浜谩辈灰欢ㄊ菫榱粟A，而是在無人知曉的地方，依然選擇不辜負自己。
三位選手，三種不同的人生，讓我們看到一點：
那些無法用分數(shù)衡量的品質(zhì)，正決定著孩子能走多遠，是支撐孩子過好這一生的內(nèi)核。
我們太擅長教孩子如何贏，卻很少教他們?nèi)绾蚊鎸Α拜敗?、向?nèi)求；
我們太關(guān)注孩子“達到了什么標準”，卻很少問他們“自己如何定義自己”；
我們太看重讓孩子“抓住機會”，卻忽略了告訴孩子“如果看起來沒有機會，那我們還要不要努力、為何努力”？
而這正是體育動人的地方，是我們帶孩子看奧運會的意義。
雪終會融化，賽事終會落幕，獎牌會褪色，熱搜會被新的熱點取代。
但有些東西，在孩子的心中留了下來。
參考資料：
[1]Vista看天下：從“35歲大叔重回21歲小伙”，他拿下米蘭冬奧會中國第一塊獎牌
[2]有書：3歲練滑雪，15歲拿世界冠軍，17歲上斯坦福，18歲創(chuàng)造歷史！天才少女谷愛凌，你為什么這么牛？
[3]界外編輯部：冬奧金牌是勛章，也給了我和命運叫板的勇氣